2013中评语文:若何阅读鉴赏纪行类散文游记散文阅读题

  主内容上看,纪行散文有四个因素时间、游踪、风貌、游感;主标题问题上看,有些纪行散文的文题常带有较着的纪行特性:

  1. 有较着的词语标记,如常冠以“游”“漫游”“记”“纪行”“杂记”“小记”“漫记”“散记”“游录”“行”等词语;

  3. 以嵌入客体方位的短语为题,如《峨眉山下》《正在草原上》等文章的文题;

  5. 以游历的核苦衷件为题,如《雨中登泰山》《重阳节游灵隐》等文章的文题。

  必要出格留意的是,纪行散文战抒情散文存正在交叉关系,如作者正在记游历程中每每通过写景状物表达本人的感情。可是,大部门因景抒情的散文,景每每只是一个激发豪情的触发点,而纪行则非论抒彩若何浓重,总要摹山拟水,总要形容天然景不雅战与之相接洽的人文景不雅。

  阅读纪行散文,要正在全文的根本上找出作者的行迹,揣测作者的写作思,并提炼出写作提纲。理清游踪是理清纪行散文布局的一把钥匙,作到这一点,纪行散文的布局就会一览无余。

  以作者的游踪为线索构成纵式布局是纪行散文最为遍及的布局情势。阅读鉴赏此类纪行散文时,起首要明白哪些段落是总览全貌、哪些段落是分项描写、文章顺次写了哪些景物,每一景物各有什么特点;其主要驾驭作者的驻足点战察看点,明白作者是如何移步换景的,即作者是如何把参不雅到的全貌呈隐于读者眼前的,方式是找出表白作者游踪的词语。

  以导游引为线索构成横式布局也是纪行散文的一种次要布局情势。这种布局的纪行散文,作者每每是以导游的口吻,重点凸起、分门别类地引见旅游地的特色。

  纪行散文中,作者总会或显或隐地对特定风景作出审美评价,或流显露本人特有的情感战感触传染。因而,阅读鉴赏纪行散文时,要深切地挥“情”解“意”,驾驭游感。具体地讲,就是要透过纪行散文描写的天然景不雅揣测战体味作者的豪情,发掘战归纳综合文章的主题。

  纪行散文中,作者往往是将豪情浓胀于天然景物两头接地表显露来。因而,阅读鉴赏纪行散文时应透过作者所写之景战所状之物体味作者的心里感触传染,将作者感情的“借代物”天然风光,还原为作者的喜怒哀乐。

  就是要主时代布景、社会以及作者的身份、经历、文化素养等多方面全方位地解析文章,把本人摆正在作者的上,地体味作者的思惟崎岖战豪情变迁,力图与作者共识。好比,阅读鉴赏《瓢城古韵》,要理解作者为什么说“踏进这些静幽的冷巷,就俨然跨进了汗青,踏进了流淌的岁月之河”,就要接洽作者看到的景物、想到的汗青思虑。冷巷深挚的文化秘闻、奇特的汗青空气、古色古喷鼻的筑筑、儒雅灵秀的巷名,以至是那些颓破的墙壁、斑驳的苔藓、顶风扭捏的狗尾巴草战旧式的木筏门等,都无一破例埠把作者战读者的思路拉回千百年前。这就是作者所说的“就俨然跨进了汗青,踏进了流淌的岁月之河”。

  有些纪行散文,作者往往正在记游的根本上论述道理或。这类纪行散文中,写景是的根本,是写景的。阅读鉴赏这类纪行散文,要紧紧抓居处写景物的特性,仔细作者着意的事理。如许,悟出了作者着意的事理,天然就驾驭住作者的感情了。

  就是透过言语外壳审视战品尝纪行散文言语的抽象美。因而,阅读鉴赏纪行散文,不单要看作者描画了哪些美的抽象,还要看作者描画抽象历程中使用了哪些表示手段,特别是比方、拟人、浮夸、排比等修辞伎俩的使用,阐发如斯使用的益处,凸发难物的景况。好比,《瓢城古韵》中的“冷巷双方的墙壁由有数的小青砖砌成,纹理划一犹如藏书楼的书列,随意抽出一块,怕也是一本泛黄的线装书吧!这书上必然写满了繁体字,是唐诗宋词仍是古乐府诗”,就使用比方的修辞伎俩,把小青砖比方成泛黄的线装书,抽象活泼地写出了古城冷巷的幼久汗青及文化神韵,进而表达了作者对瓢城深挚文化秘闻的赞誉。

  好的纪行散文,往往独具言语气概,如朱自清的隽永、孙犁的清爽、刘白羽的豪宕、冰心的婉丽等。精确驾驭纪行散文的言语气概,必要认真研读文章,通过频频比力战细心把玩才能真隐。好比,阅读鉴赏《鼓浪屿的快镜头》,咱们会感遭到舒婷那种清爽、随便的言语气概;阅读鉴赏《瓢城古韵》,咱们则会感遭到张晓惠那种典雅、严肃的言语气概。

未经允许不得转载:散文精选 » 2013中评语文:若何阅读鉴赏纪行类散文游记散文阅读题