学生们盼望的见识,
记载了您教坛耕种的光泽。
有谁又能会意,您为什么
为什么所知所能一齐献上!
新实质来了,
您学呀,练呀!
不敢有半点大略,
只怕正在学生的精神天平上留下缺憾和创伤!
您站正在那神圣的讲台上,
不休地讲啊讲,
宁愿把问号留给我方,
也不肯留正在学生身上。
只管您的嗓子有时嘶哑,
可您还说和寻常相同,
是学生的笑颜和功课诊治了您的病伤。
您从事着脑力劳动,
却老是站着,
犹如工人们正在车床前相同,
废寝忘餐,
幼心翼翼。
只管您的腰间有时酸痛,
可您却毫无牢骚,
贡献二字牢牢铭记正在您的心上。
这是什么气力?
我说只要两个字,
叫做高雅!